La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de MĆ”laga convoca la XIV Edición de los Premios ParaĆso, reconocimiento a la Labor Bibliotecaria de BECREA MĆ”laga. El objetivo principal de este reconocimiento es incentivar y reconocer a los centros y al profesorado que desarrolla experiencias de calidad en el Ć”mbito de las prĆ”cticas lectoras y el uso de las bibliotecas escolares.
Entrega de premios el 16 de marzo de 2023 en el Auditorio Edgar Neville.
Van a participar todos los centros educativos públicos de la provincia de MÔlaga que no hayan recibido el reconocimiento en los tres últimos años (desde 2019 a 2021) podrÔn participar en esta convocatoria. El jurado, compuesto por especialistas en la materia, valorarÔ diferentes criterios para seleccionar a los ganadores.
Estos criterios incluyen la capacidad de transformar las bibliotecas escolares en centros de recursos para la enseñanza y el aprendizaje. La evolución de la biblioteca y de sus actuaciones en los últimos años. La cualificación y formación del responsable de la biblioteca y su equipo de apoyo, entre otros aspectos.
Los centros educativos podĆan presentar un mĆ”ximo de tres candidaturas de buenas prĆ”cticas en diferentes categorĆas, como:
- BECREA ParaĆso Fomento de la Lectura.
- BECREA ParaĆso AMI.
- BECREA ParaĆso STEAM.
- BECREA ParaĆso Club de Lectura.
- BECREA ParaĆso Rincones.
- BECREA ParaĆso Digital.
- BECREA ParaĆso Cooperación Bibliotecaria.
- BECREA ParaĆso Difusión y Visibilidad.
Apuesta por la cultura con los Premios ParaĆso de BECREA
La convocatoria de los Premios ParaĆso de la Red BECREA a las Bibliotecas Escolares de MĆ”laga tiene como finalidad dar visibilidad. Y reconocer el esfuerzo realizado por los centros escolares y su contribución a la mejora de la calidad de la educación.
El trabajo realizado por los centros y el profesorado en el Ômbito de las bibliotecas escolares es fundamental para fomentar la lectura y el aprendizaje en los estudiantes. La transformación de las bibliotecas escolares en centros de recursos para la enseñanza y el aprendizaje es una tarea importante.
La participación e interacción del profesorado en la red profesional de bibliotecas escolares de la provincia es otro de los criterios que se valoran en esta convocatoria. Asà como la implicación del equipo de apoyo en las tareas bibliotecarias.
La automatización, reorganización y adecuación de la colección a las nuevas exigencias de la sociedad de la información y el conocimiento. La adecuación de espacios, accesibilidad, señalizaciones internas y externas de los servicios de la biblioteca. Y la proyección de acciones y servicios a la comunidad educativa, la presencia de la biblioteca en internet, el fomento del arte y la cultura, etc.
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